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当前学科:数字电子
题目:
试用与非门设计一个三人表决器:要求三位老师(A、B、C)(其中A为指导老师) 按键,只有指导老师加其他一名或两名老师按键,答辩才能通过。(1)列出电路的真值表;(2)写出逻辑函数的最简表达式;(3)用与非门画出逻辑图。
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用公式法化简逻辑函数为最简与或式:
材料题 结合下面这段材料,请你谈谈你对我国的基础教育现状的理解与评价。新华网上海12月4日电(记者 仇逸)2012年国际学生评估项目(PISA)结果3日公布,在65个国家和地区中,上海学生的数学、阅读和科学测试成绩均遥遥领先位居第一。PISA是经济合作与发展组织进行的15岁学生阅读、数学、科学能力评价研究项目,主要考查义务教育末期学生是否掌握参与今后社会生活所需要的问题解决能力和终身学习能力。每3年进行一次测评,每次从阅读、数学、科学中选择一个作为主要领域,另外两个作为次要领域。2009年上海第一次参加PISA,阅读、数学和科学测试成绩均列首位。2012年是上海第二次参加,这次测试的主要领域是数学。根据经济合作与发展组织对测试抽样的技术标准要求,上海155所学校的6374名学生代表全市各类中学约9万名15岁在校生参加测试。本次测试中,上海学生数学平均成绩为613分,在65个国家和地区中位居第一,第二名是新加坡573分。中国香港、中国台北、韩国、中国澳门、日本均进入前十名,显示东亚国家和地区在数学领域的优势。上海学生阅读平均成绩为570分,位居第一,其次为中国香港和新加坡。科学平均成绩为580分,位居第一,其次为中国香港、新加坡和日本。上海在数学、阅读和科学三个领域均达到高水平学生的比例为19.6%,也是所有国家和地区中最高的。与此同时,上海学生报告的校内上课时间为平均每周28.2小时,在65个国家和地区中位于第9位。作业时间为平均每周13.8小时,列第1位。PISA2012中国上海项目组负责人、上海师范大学校长张民选表示,上海参加PISA测试的结果,将对基础教育改革决策发挥指导意义。具体包括数学课程可以考虑根据学生能力对难度分级,让部分学生选择适合自己的学习内容;办好每一所学校,缩小校际差异;合理控制学生作业时间,减少额外作业,给学生更多个性发展的时空等。
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