该方式与传统教学方式比较，有何积极意义？_护理教育学_远程教育查题网

当前学科：护理教育学

题目：该方式与传统教学方式比较，有何积极意义？
答案： <查看本题扣3积分>

分组讨论教学法，实质上是学生之间对所学知..... 查看答案

问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库

推荐知识点:

简述造成时间浪费的因素。

使用CIF术语应注意什么问题？

现行宪法规定，国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，发布(　　　)。

灰婴综合征

正是由于智者的出现，希腊教育思想才真正成型。（）

输入设备

何谓蛋白质的互补作用并举例说明

11.某流水组中，设m=4，n=3，tA=6（天）；tB=8（天）；tC==4天。在资源充足、工期紧迫的条件下适宜组织（B ）。

论述保护人权的国际监督机制。

1mol甲苯在其沸点383.2K时蒸发为气体，求该过程中的Q,W,ΔU,ΔH,ΔS,ΔG,ΔF。已知该温度下甲苯的汽化热为362kJ·kg-1。

本网站数据均来自互联网 --2018