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当前学科:管理学(专)
题目:
7.盈亏平衡分析法
答案:
<查看本题扣3积分>
是指在变动成本的计算模式基础上以数学化的.....
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试述动机——目标激励模式及其主要内容。
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民事判决与裁定的区别。
什么是强迫性中断事件?它有什么特征?
试述体验情境及其运用。(1)教师有时还设置或利用一些教育意图比“说明情境”和“实验情境”更隐蔽的情境,使学生获得某种道德体验它们通常是日常生活、游戏、学习中学生之间真实的互动情境,或者是一些与“做”有关的情境性“练习题”。(2)在传授具体的德目时,运用情境进行教学,往往也比脱离情境进行教学的效果好。其实,在培养学生道德敏感性,提髙学生道德判断力上,情境教材作用更大。但是,它们不同于主要用以形成学生道德观念的情境教材。
该方式与传统教学方式比较,有何积极意义?
下列指标中属于数量指标的有( )
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