情感倒错_心理卫生与精神疾病(护理专)_远程教育查题网

当前学科：心理卫生与精神疾病(护理专)

题目：情感倒错
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情感倒错是一种情感障碍。指人的认知过程和..... 查看答案

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试述体验情境及其运用。（1）教师有时还设置或利用一些教育意图比“说明情境”和“实验情境”更隐蔽的情境，使学生获得某种道德体验它们通常是日常生活、游戏、学习中学生之间真实的互动情境，或者是一些与“做”有关的情境性“练习题”。（2）在传授具体的德目时，运用情境进行教学,往往也比脱离情境进行教学的效果好。其实，在培养学生道德敏感性，提髙学生道德判断力上，情境教材作用更大。但是，它们不同于主要用以形成学生道德观念的情境教材。

试述在Excel中创建图表的四个步骤。

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下面三个事例分别属于何种行为：是逆向选择、道德风险还是犯罪行为？并说明原因。（1）某人为自己的房屋保了火灾险后就不注意防火，最终导致房屋失火；（2）保险公司被迫提高保险费率后，某人仍积极为自己的房屋投保，因为他知道自己的房屋处于火灾易发地区。而不少其他地区的家庭则选择了不投保。（3）某人为自己的房屋保了火灾险后就纵火法房屋给烧掉了。

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曹某夫妇于1983年在其承包地的地头栽种一行柳树。1985年承包地调整后，该地由同村村民王某承包耕种。2000年，该村欲对土地进行新一轮承包时，王某将位于其地头的曹某夫妇栽种的两棵柳树自行伐去卖于他人，得款100元。为此与曹某夫妇发生争议。该柳树应归谁所有？（）

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