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教育目的的功能有
国应急事态管理学院教科书中,将灾害应急分为五个阶段,其中,()是对灾害事件发生的时间、规模、后果等做出提前的预测,它发出对象包括可能遭受灾害影响的大众、参加应急事态灾害应急的相关人员和组织。
在人们的认识过程中,同一对象可以用多种理论观点解释,因此,真理是多元的。
在护理脱水补液的患儿时,如输液后患儿出现乏力、腹胀、肠鸣音减弱、腱反射消失、心音低钝,应考虑低钙血症
统计调查的调查时间是指 ;调查期限是指 。
说明外部影响如何导致市场失灵。
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