主页
知识大厅
搜索
账户
常见问题
当前学科:现代教学设计
题目:
“把握知识材料意义的能力”是指认知领域中的( )层次。
A. 领会
B. 评价
C. 分析
D. 综合
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
婴儿出生后2周即可开始服维生素D预防量,其剂量为
柳宗元主张“交以为师”,强调的是相互交流、切磋、帮助。是 否
不得适用民事简易程序的情形。
矢量图的特点是什么?
简述西周的"六礼"。
可泵性
为什么急性呼吸性酸中毒患者的中枢神经系统功能紊乱比代谢性酸中毒患者更明显?
如何认识法律权利与法律义务的关系?
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
问题:针对这个青年工人的实际情况,请你运用期望理论来分析。
本网站数据均来自互联网 --2018