主页
知识大厅
搜索
账户
常见问题
当前学科:护理教育学
题目:
该方式与传统教学方式比较,有何积极意义?
答案:
<查看本题扣3积分>
分组讨论教学法,实际上是学生之间对所学知.....
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
3.下肢DVT患者,约半数以上无自觉症状和明显体征,此时依据双侧下肢周径的测量结果来评价,双侧相差多少可考虑有临床意义?
四位二进制的数值要比他所表示的十进制数恰好多余3,这种编码叫做循环码。
培训服务制度
举例说明公文中的函和私人信函二者有何不同?
画图说明位移与路程的不同
临床药理学
HTML
毒性噬菌体
如何进行顾客信息管理?
冯·诺依曼计算机的设计思想和逻辑组成是什么?
本网站数据均来自互联网 --2018