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当前学科：基础教育改革专题
题目：
专业品质比专业知识与专业能力更抽象。常常表现为教师对教育、对学生、对自身发展的基本态度。一位教师，只要具有“勤于实践和反思”的实践品质，那么他的整体专业品质仍可以不断提高。
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