主页
知识大厅
搜索
账户
常见问题
当前学科:课堂语言及板书设计
题目:
布局随便,主副不分;不讲时机,“批量生产”;逻辑混乱,条理不清;不守规范,序号混乱……。这些指的是:
A. 教师板书的弊病
B. 教师讲授的弊病
C. 教师演示的弊病
D. 教师上课的弊病
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
患儿11个月,因呕吐、腹泻3 天入院,诊断为腹泻病伴中度脱水,经补液,脱水基本纠正,现患儿出现精神萎靡,腹胀,心音低钝,腱反射减弱,应考虑为( )。
项目管理的基本内容有哪些?
简述对监理评标委员会专家的特殊要求。
PLC的扫描工作制
生态系统
简述护理学的四个基本概念。
试论述建筑施工事故发生最多的五种类型?
国债
某小型企业生产甲、乙、丙三种产品,其中甲、乙产品为盈利产品,丙产品为亏损产品。该厂新来的财务主管小张的调查发现,该厂的制造费用是采用平均的方法分配到各种产品中去的,但实际情况是,用于生产丙产品的机器设备有90%已提足折旧,因此丙产品应分摊的折旧费用比较少,而用于生产甲、乙产品的机器设备大多为新购置的,分摊的折旧费用较多。而当企业采用平均的方法分摊时,无疑会加大丙产品的费用负担,其他类似的费用如生产用固定资产的租赁费、生产检验费等,都使丙产品多摊销了很多费用,这是很不合理的,也是导致丙产品亏损的主要原因之一。要求:请对该企业目前的费用分配方法作出评价。
简述手工会计与电算化会计的异同。
本网站数据均来自互联网 --2018